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“梨园”小学的音乐课堂

树人网教育频道 文章来源:教育时报 发表时间:2014-02-27 热度

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课堂上,孩子们投入地演奏


我吹你和


大地是舞台,蓝天是幕布,老树是道具,黄老师的课堂就在天地间

  □ 本报记者 刘栋军 通讯员 冯小玲 贺欣欣/文图

  转眼一个多月过去了,然而那由一颗老柿树、一群孩子和一位老教师组成的一幅初春的画面,却一直在记者的脑际闪现。那是一个春意尚浓的日子,记者从济源市区到大峪镇等几个镇区学校采访,最后一站是“梨园”小学。听到“梨园”这两个字,我禁不住想到那里定是一个梨花飘香的好去处,也禁不住想起了《梨园春》这个河南电视台的看家栏目,豫剧板胡余音绕梁,遂神往不已。

  梨园?栗元!

  几经周折,终于在绿油油的麦田和荒草凄凄的丘陵间,看到了一栋暖黄色的两层小楼和一栋废弃的楼房。

  陪同的李舒文老师指着暖黄色的楼说,那就是“梨园”小学。学校坐落在一个土台之上。

  “锄禾日当午,汗滴禾下土;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”朗朗的读书声,伴着学校后面山上松柏的浓绿和阵阵松风。这就是“梨园”小学,没有梨花飘香,只是一所典型的农村留守儿童学校。再仔细看,原来是记者搞错了,“梨园”小学其实是栗元小学,位于大峪镇栗元村和薛寨村交界处,始建于1950年。现在全校只有3个教师,不到40个学生;学前班、一年级、二年级,三个老师各包教一个班。

  忽然,楼上传来了一阵悦耳的口琴声。二楼的一个教室里,孩子们正在一位老教师的引领下,练吹口琴。孩子们练得认真,老师教得专注。老师满是老茧的手指在黑白相间的琴键上,跳跃着,欢唱着。

  震撼!这乡土气息浓厚的音乐课堂震撼了在场的所有人。此时此刻,悠扬的琴声仿佛把我们带到了一种像梨花一样纯洁的教育境界。

  上课的老师叫黄心江,今年58岁,1970年参加工作,曾先后在大峪镇栗元小学、东沟小学等单位工作,是多年的兼职音乐老师。

  乡村校园里的音乐之声

  “教学点没有收录机,也没有影碟机,更谈不上电脑,还是一根粉笔、一本书,教学枯燥乏味,再加上没有活动器材,上课全凭借老师的一张嘴。为了使学生能调节一下胃口,我老早就让学生每人买了一把口琴。先认简谱,再一点一点练口琴,目前,所有学生基本上独奏、齐奏都能吹上几曲。这样,班里气氛就有了改观,学生把学校当天堂,在愉快中成长,在成长中求知。”黄老师说。

  “我们上音乐课、作文课和知识课时,坚持到大自然中去体验和讲课。”

  “我们在教室里的板报上设置了几个栏目。其中一个栏目是‘放飞童心的梦想’,主要是展示孩子们的理想和小创作;还有一个栏目是‘祖国栋梁 班级之秀’,让学生每星期的精品习作竞相展示在栏目里。这样孩子们就有了成就感,幼小的心灵也有了互动,也有了上进心,所以班里呈现出你追我赶的喜人局面。”

  “有一年放秋假,学校让我带一个小乐队。我就在家里一边干农活,一边在田间地头指导孩子们念谱、背谱、练指法,还给他们简单列了课程表。白天我去哪儿干活,孩子们就跟到哪里,歇息时,就教孩子们,我领练一段,学生练一段,接着练第二段、第三段、第四段……一到晚上,一天的紧张劳动累得实在不想再动,但看看孩子们渴望的眼神,我还是坚持着和孩子们一起练。”

  …… ……这次采访后的一星期,记者一有时间,就打电话和黄老师聊天,他的教学方法和教育理念,在朴实的表达中渐渐明晰。从他的谈吐中,我感受到了一种对教育的赤子之爱。

  课堂就在天地间

  一周之后,记者再访栗元小学,直接上二楼去采访黄老师。从性格憨厚腼腆的黄老师那断断续续的陈述中,记者得知他在教学中的一个显着特色是把课堂搬到大自然中去,利用周围的自然资源来实施教育教学。比如让学生观察山区美丽的景色,去现场作文,在野外现场点评;利用小石子和树叶进行简单的数学教学;到大自然中捕捉美妙的音响,练琴,培养孩子们的音乐素养,等等。这些因地制宜的创新,体现了素质教育的核心理念。

  辛勤耕耘使黄老师获得多项荣誉:2001年他辅导的学生笙独奏获市级一等奖;2002年他辅导的学生笙独奏《草原奇兵》获首届全国青少年艺术新人选拔赛二等奖……为了全面了解黄老师,记者先后观摩了一节语文课、一节音乐课和一节数学课。在课堂上,黄老师把音乐元素有机地与课堂教学结合起来,让孩子们在音乐的美感中学会知识、陶冶情操。在教授古诗词时,他把古诗词谱上曲让孩子们学唱,诗词艺术与音乐艺术的完美融合,把课堂教学上升到了新课改的高度。

  记者看到,在黄老师的眼里,大自然的一草一木都是好教具,都散发着艺术教育的光芒。打开孩子们的作文本,一篇篇语句流畅的作文,孩子们配上幼稚的现场作画,黄老师精到的点评,凸显出作文教学的魅力。

  野外音乐课是在一棵老柿树下讲授的。准确地说那是一场黄老师和10个孩子的演奏会。大地是舞台,蓝天是幕布,白云是旋律,老柿树是道具。只见黄老师一会儿和孩子们齐奏,一会儿独奏,一会儿又和孩子们一起唱歌……幸福甜美的歌声,在天地之间荡漾着。

  记者手记:

  栗元这个舞台和《梨园春》的舞台不同。在这个舞台上,生命是如此欢畅地成长着,心有多大,舞台就有多大。在这个舞台上,孩子们在健康成长着,和他们的黄老师演绎着人生正剧,演绎着心与心的成长和交融。

  “我有一个好老师,他像爸爸一样关心我们。教我们吹口琴、写字。老师您辛苦了,在这里我祝您身体健康、万事如意。”8岁的薛雅今同学,说出了班上10个孩子对黄心江老师的感谢。

  孩子的感谢是珍贵的,是朴素的素质教育的褒奖,高于一切物质的浮躁和庸俗。

关键词教育时报  走基层  梨园小学  音乐课堂 

[责任编辑:木子李]

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