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在学科教育与综合活动之间找平衡——第一届名片发展论坛教育教学专家组发言摘要

树人网教育频道 文章来源:教育时报 作者:张利军 发表时间:2014-05-06 热度

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  吴希福(深圳市南山区后海小学校长):围绕评价我谈三点建议。

  一是评价方向的问题。学校的评价应该是指向未来的、指向世界的、指向可持续发展的,最终的问题就是培养孩子的学习能力、培养孩子终身学习的思想。

  二是评价内容的问题。要关注全面性的评价,也就是我们最熟悉的三维目标——知识与能力的评价、过程与方法的评价、情感态度价值观的评价。如果能够开发这样一个内容,就可以对每一个学生的各个方面进行关注。

  三是评价工具的问题。科技发展到今天,评价工具除了传统的成绩手册、电话、家访等等,新技术手段也有很多,希望省实验小学也走在全国的前列。希望能开发一套对学生综合素质进行全面评价的现代评价工具——家长、老师、社会和同学之间都可以评价,并且是互动性的评价。

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[责任编辑:木子李]

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