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周口市六一路小学开展“同课异构”教研活动

树人网教育频道 文章来源:周口市六一路小学 作者:张兰花 发表时间:1970-01-01 热度

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   为进一步探索高效的课堂教学,127日周口市六一路小学举行了“同课异构”教研活动。本次活动以“探讨教学模式,展示教学风格,打造高效课堂”为目的,遵照“确定课题——同课异构——互动评课——总结反思”四个流程进行。

  活动中,各学科老师积极准备,展示了同课异构教学课,让听课的老师们看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理方法。授课老师的课各有精彩。自主先学环节,他们创设别致的情境导入课题,激发学生学习欲望。在展示探究环节中,老师们都能让学生充分思考,大胆交流,教师及时点评、提炼总结。在反馈矫正环节中,所选练习针对性较强,能照顾不同层次学生的学习需求。学生参与度高,教学效果良好。

  在互动评课环节,全体教师对同课异构教学课从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式、语言的逻辑性与严谨性等方面进行了讨论。

本次同课异构的教研活动为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台,执教者和听课者都受益匪浅,助推了教师的专业成长,促进了学校教研水平的提升。

(摄影:张兰花)

关键词同课异构  教研活动 

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