“我今天是来兑现诺言的！”１２月１８日，徐光春走进郑州大学，面对众多学子，用这句话作为他的开场白。他说：“我之前来郑大的时候曾经给大家承诺，每年至少都要来一次，看一看、谈一谈、吃顿饭。”他的开场白赢得了全场师生热烈的掌声和欢快的笑声。从这热烈的掌声和欢快的笑声里，记者感受到，徐光春书记当天不仅仅是以省委书记的身份、更是以一位师长和前辈的身份来看望学子的。
　　据悉，郑州大学作为徐光春的联系单位以后，他曾于２００５年４月１日、２００６年１２月１９日两次来郑大，此次是他的第三次郑大之行。
　　“看一看”
　　１２月１８日上午９：００，乘坐着一辆中巴车，省委书记、省人大常委会主任徐光春在副省长王菊梅和省有关部门负责人陪同下走进郑州大学。这一次来，他把关注点更多放在了学生的学习、生活和思想等方面。
　　上午８时许，在电气工程学院学生电子作品展示室里，电气自动化专业的赵天文等十几个学生，再次调试着自己的“作品”，“等会儿徐书记要来参观我们的作品呢”！同学们兴奋地等待着徐光春的“检验”。
　　９：００，徐光春一行走进电子作品展示室，他首先观看了赵天文设计的机器人。
　　“小强，跳舞”，“小强，发射”。
　　看到小机器人在赵天文的“发号施令”下，依次做各种动作，徐光春很欣慰，他一边观看演示，一边不停地点头赞许：“设计得好！”
　　徐光春说，大学进行创新型的培养，对学生今后的发展非常有好处，“我觉得不仅仅是培养创新方面的技术，更重要的是培养一种创新的理念，这样一种创新的精神”。
　　随后，徐光春又兴致勃勃地参观了新闻与传播学院、药学院。
　　在新闻与传播学院，当看到配备齐全的摄影实验室、电子编辑实验室时，徐光春不由得流露出对现代学子的“羡慕”，“我们上学时都是两人一台相机，画版都是在纸上画”。在参观演播室时，徐光春笑着说，郑大新闻与传播学院学生的演播室，比凤凰卫视的条件都要好啊。
　　在药学院，参观完腊叶标本陈列室、水浸标本陈列室、生药标本陈列室等实验室后，师生们邀请徐书记题词留念，徐光春挥笔题下“药为医之本”五个大字。
　　谈一谈
　　【畅谈感悟十七大】
　　将近１０：００，徐光春直奔郑州大学图书馆一个阅览室，他要和郑大学子们“谈一谈”了。
　　在图书馆三楼中外文工具书阅览室，闻讯而来的郑大学子挤满了整个房间，由于位置不够，很多学子便站在过道里、门口边上。据老师估算，现场挤满了３００多名学子。
　　徐光春在长桌前坐定，“非常高兴今天又一次来郑大和大家进行交流，一起谈谈我最近一段时间的思考和学习、工作的一些感受。目前，我思考最多的就是学习、宣传、贯彻、落实十七大精神”。
　　对于十七大的精神内涵，徐光春用五句话进行了概括：“高举一面旗帜；坚持一个统领；明确一个目标；把握一个布局；重视一个建设。”
　　而对于大学生如何学习十七大，徐光春认为应该落实到三点：明确一个视点、确立一个站点、准备一个支点。
　　第一，要明确“视点”，认清形势。大学生在学校学习的目的是掌握知识、掌握本领，更好地为国家效力、为人民服务，这就要求大学生必须明确自己的“视点”，认清大形势、盯准大目标、明确大方向，做到与时代同步、与人民同行。
　　第二，要找准“站点”，确立位置。大学生是中国特色社会主义事业的准建设者，这就要求广大学生必须具备一定的素质和才能，为建设中国特色社会主义做好准备。每位同学都要站在这样一个“站点”上来思考问题、谋划人生。
　　第三，要准备“支点”，增长本领。这个“支点”就是知识、就是本领。只有我们的“支点”更坚固、更有力，下一步的发展才会有一个更好的基础和条件，走进社会才能更好地发挥自己的才能，才能更好地接受祖国、人民和社会的选择。
　　【受资助学生现场感谢】
　　一个小时的谈话结束后，徐光春把话题的自主权交给了台下的学子们。“徐老师，您好，我想问一下关于新闻出版在舆论引导中的位置问题。”第一个“抢”过话筒的新闻系２００６级学生李薇说，因为徐光春书记是新闻与传播学院的兼职教授，所以她认为喊“徐老师”更亲切。
　　而对于这个称呼，徐光春欣然表示接受，同时对这个问题细致谈了自己的看法。
　　第一个问题刚结束，一直站在过道边认真听讲的新闻系２００５级研究生赵宗禧很迅速地接过了话筒。出人意料的是，他拿过话筒并没有立即提问，而是先向徐光春鞠了一躬，表示深深的谢意：“请允许我当面向您说一声谢谢、给您鞠一躬。”赵宗禧说，他是徐光春今年４月份用自己稿费资助的十个郑州大学贫困学生之一。“是您的及时资助和学校的关爱使我能继续学业。”然后才向徐光春提出了自己的问题。
　　去年１２月，徐光春书记来郑大时，为师生作了题为《中华传统美德和社会主义荣辱观》的精彩演讲。不久，河南人民出版社将这篇演讲稿作为河南省高等学校形势与政策课统编教材出版发行。徐书记把收到的１万元稿费全部捐给了郑大贫困学生，赵宗禧是十名受助学生之一。
　　【用自身经历引导学子就业】
　　“传统媒体面对网络媒体的挑战，如何应对？”“对于准记者来说，如何培养新闻职业道德？”“大学生如何创新？”……一个个问题接踵而来，徐光春一一认真作答。
　　“我是来自广告专业的大四学生，我们马上就要毕业了，面临着就业的压力。我想请问徐老师，作为新闻专业的学生，我们走向社会就业需要具备哪些素质，您对我们有什么建议？”魏亚萌提出了一个几乎所有大学生都关注的焦点问题。
　　“大四的学生心里装的最重要的一个问题就是就业，我看首先做好心理准备。”徐光春笑了，学生们也跟着笑了。徐光春接着说，从河南的情况来看，大学生的就业情况还可以，但是毕竟还有一部分学生，只能说暂时没有就业。
　　徐光春建议大学生不要把毕业后的第一项工作作为人生的最终目标，也不要认为大学期间学的就一定是日后要干的。
　　徐光春说，我们班五十来个学生，最后真正做新闻的只有十来个。我大学毕业以后的第一项工作，是在一个工厂里搞宣传，给工厂写新闻稿。这个起点对我来说也很重要，对我了解社会、了解基层很有帮助。实际上对我进一步做好一个记者，也是一个很好的实习。我认认真真地做好这项工作，不断地给当地报纸写稿，投稿，最后报纸认识了我，也接受了我，于是我就开始到地方的报纸当记者。随后，因为工作出色，又到了省里画报社当记者，又到了新华社当记者，最后在中央新闻单位当了总编辑。
　　徐光春语重心长地告诉即将毕业的学子：“在选择就业的时候，可能有个非常理想的结果，也可能是不理想的结果，但是你都要能够承受，不要怕，因为作为你们，人生的道路还长得很，不要把第一步就认为是最后一步，来日方长，但是作为自己努力的目标，我建议你们不要放弃，只要认定了这个目标，努力去做，哪怕你走了很多弯路，最终会成功的。”
　　一番推心置腹的话语，让在座的学子们温馨而感动，现场掌声一片。
　　吃顿饭
　　６个问题结束后，时间已到１１：５０。
　　“该吃午饭了！”再次和学子握手告别后，徐光春赶到郑州大学新校区秋穗园餐厅，就餐的同学纷纷起立鼓掌，几个同学还主动给徐书记让座，而徐书记也不断地给同学们伸手打招呼，郑大法学院２００５级学生焦阳说自己很幸运，因为他有幸和“徐老师”坐在一起共进午餐。
　　西红柿鸡蛋、小酥肉、青椒肉丝、白菜豆腐、大米饭外加一份蛋花汤和一碗粥，徐光春和同学们边吃边聊。
　　“饭菜贵不贵？”“学习有困难没？”徐书记关切地询问食堂饭菜情况，生活开支，学校供暖以及学习等问题，还不断嘱咐同学们多吃点，保养好身体。
　　面前的学生餐“一扫而光”，徐光春站起身来，轻轻地拍拍同学们的肩膀，向大家告别。
　　学子热议“郑大行”
　　徐光春书记的到来，成了郑大学子的热门话题。
　　郑大人文科学实验班的大四学生王冠一说，他三次聆听了徐光春书记的报告，而每次都有不同的感受。他说，第一次，感觉徐书记是一位高瞻远瞩的领导，深入浅出地为大学生讲解国内外政治、经济等方面的热点问题，为大学生正确地认识和看待社会上某些现象、树立正确的世界观、人生观起到了很好的指导作用。第二次报告，徐书记用他开阔的视野，丰富的知识，告诉我们这些大学生如何从中华民族的传统美德中学习做人的道理。而这次报告，王冠一认为，徐书记作为术业有专攻的新闻界前辈，用他知行合一的学术态度，教导我们这些新闻界后辈，如何更好地学习新闻、认识新闻、成为一名优秀的新闻工作者。
　　“儒雅、博学、睿智，不仅仅是一位高瞻远瞩的领导，更是一位知识渊博的师长、我们准新闻工作者的‘前辈’。”王冠一的一番评论，深得在场所有学子的认同。


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