丁恒桂 女，2005年10月27日因抢救学生牺牲，时年47岁。原南召县云阳镇新建小学教师。

2005年10月27日傍晚，学生李兆洋放学后不慎落入5米多深的地窖中。正在做晚饭的丁恒桂听到呼救声，赶忙放下手中的活，来到出事地点，来不及找辅助工具就跳了下去。几个孩子发现丁老师跳进去后好久没有动静，便呼喊着跑进村子和学校里叫人。闻讯赶来的村民把李兆洋和丁恒桂从地窖里救了出来。李兆洋得救了，丁老师却献出了年仅47岁的生命。丁恒桂曾在自己的日记本上写下这样话：“默默无闻献身山区教育——我无怨无悔。”她一直在用行动实践着自己的誓言。她工作出色，先后被评为县优秀班主任、优秀教师、优秀辅导员。
丁恒桂事迹详见本报2005年11月18日一版《她用生命点燃生命》。

她用自己的生命拯救了学生的生命，向我们展示了一名教师对学生最真诚、最无私的爱。

王一硕 男，25岁，河南中医学院中药专业研究生。

五年前，王一硕考入河南中医学院，由于家庭贫困，他依靠国家助学贷款走进大学校园。两年前，他以优异的成绩大学毕业，有很多家用人单位抢着要他，他却去了国家级扶贫开发工作重点县当了一名志愿者。在他的影响和带动下，他所在班级的77名大学生集体报名到西部做了志愿者。一年前，由于表现出色，他被评为“陕西省杰出大学生志愿者”。同年，他获得“中国青年志愿服务奖铜奖奖章”。2005年12月5日，他被评为“河南省十大杰出青年志愿者”。12月15日，他依靠自己的艰苦努力，提前10个月偿还了26770元的国家助学贷款。
王一硕事迹详见本报2005年12月19日一版《贫困大学生一诺千金提前还贷》。

王文胜 男，35岁，获嘉县冯庄镇杨刘庄小学教师。

从2002年到2004年，王文胜一直在努力实践他的教科书循环使用研究。为了尽快推行教科书循环使用计划，王文胜就不断给出版社和教育部门写信，阐述其课本循环使用的理念，并建议为贫困地区、希望工程、春蕾计划的学生提供可循环使用的教科书。2004年12月28日，王文胜参加了由国家环保总局宣教中心和中国人民广播电台中国之声频道共同主办的“相约绿色时空”广播征文颁奖仪式，他是7名获奖者之一。从北京回来后，王文胜住在了郑州。他打算举办一个环保书画展，再建立一个环保网站，然后是到西部作关于教科书循环使用的巡回演讲。
王文胜事迹详见本报2005年1月4日三版《王文胜：继续“环保中国行”》。

王生英 女，49岁，林州市横水镇卸甲坪小学教师

王生英自小患下小儿麻痹症，腿上落下残疾，行走极为不便。但是她二十年以校为家，十年以家为校，在艰苦的环境里默默地耕耘在山区讲台。在1993年到2003年间，她把家办成了村里几十个孩子读书的学校。现在，住在学校的她也是教室、卧室、课桌、办公桌拥挤在两间屋子里面，条件十分艰苦。她一个人担任了三年级、六年级18门功课，工作繁忙，一般是两个星期才能回家一次。她以一个乡村女教师扎实的工作、无私的爱感动着每一个人，并受到胡锦涛总书记、温家宝总理的亲切接见。
王生英事迹见本报2005年11月8日四版《没有比脚更长的路》。

王红顺 男,42岁，宜阳三乡中心学校校长。

他是一名对农村课改有深入研究的校长，他牺牲休息时间自己贴钱对外地农村教师进行课改培训，他把自己的私人电话设为全国农村课改热线。在宜阳县柳泉镇中心学校做业务副校长的时候，他和学校老师一起研究综合实践活动，为了研究这个课题，几乎进入疯狂状态，忘记生病在床的妻子。工作调到三乡以后，王红顺主要从事对宜阳县的其他几个乡镇的教师培训工作。因为他能用农村教师生活中常见的事例来阐述深奥的课改理论，教给教师新鲜而实用的窍门，所以他的培训很受一线教师的欢迎。
王红顺事迹详见本报2005年３月２３日一版《王红顺：农村课改的义工》。

冯丽 女，23岁，南阳市人，浙江中医学院研究生。

一岁半时，小儿麻痹使冯丽身体2/3的部位失去了知觉，从此，她失去了和正常人一样行走的权利。到了上学的年龄，看着同龄人一个个都背上了书包，冯丽只能默默地流泪。于是，冯丽就在家自学，到了考试的时候，再让父母背着她去参加考试。就这样，她通过自学完成了小学、初中的所有课程，并取得喜人成绩。到了高中，她终于如愿以偿坐到了教室里。在老师和同学们的帮助下，她的进步很快。2000年高考，她超出省定本科线28分，被南阳理工学院国医国药系录取。后来，她又凭着自己的努力，考取了浙江中医学院中医医史文献专业的研究生。
冯丽事迹详见本报2005年7月23日一版《“南阳张海迪”的求学路》。

申宣成 男，34岁，民权县程庄镇第一中学校长。

2004年秋天，申宣成带领学校的教师开始搞课改。从语文学科开始，他们在“三个突破”上积极探索解决问题的办法：突破教材的局限，开拓阅读的空间；突破教法的局限，开拓学法的空间；突破教室的局限，开拓生活的空间。为此，他们共同开发出4种课型：自主阅读型、自主探究型、日记展示课、综合实践课。申宣成和教师们一起研究、分析、讨论，寻找解决问题的办法，并在一系列的研究之后形成初步的理论。在具体的操作层面上，申校长告诉一线教师三个成长的秘诀：教育日记、教育经典、教改实践。
申宣成事迹详见本报2005年8月24日一版《教师专业发展的“秘密武器”》。

课程改革需要热情、需要专注、需要创新，申宣成关于课改操作性很强的一系列理论和具体措施，必将给其他学科和其他地区的课改带来积极的启示。

安克慧 女，58岁，濮阳市文化局创作员。

安克慧一直认为，培养孩子的高尚人格和崇高精神，应该是家庭教育的总纲和教子成才的最低标准。为此，她和丈夫制订了《好夫妻守则》，给孩子制订了《好孩子守则》。孩子大了，又按孩子的要求制订了《好爹好娘守则》。女儿和儿子先后考上大学，安克慧和他们开始通过书信沟通。两代人用心沟通，促进了孩子的健康成长。如今，安克慧的一双儿女都已是留美博士。那些书信结成了《根与叶的深情——安克慧母子书信集》，在社会上引起了广泛赞誉和热烈反响。
安克慧事迹详见本报2005年4月1日三版《根对叶的深情》。

作为母亲，安克慧的成功经验告诉我们，父母不但要关心孩子的学习成绩，更要培养优秀的道德品质、健全的人格。这样，才能如省委副书记王全书所评价的那样，“营造文明和谐家庭，为培养孩子成为心理健、品格高尚之才提供成功经验”。

邢轸 男，66岁，郑州市上街区实验高中退休教师。

1985年，邢轸发现，由于圆弧的双重度量符号问题没有解决，导致记法繁杂、错误迭出。于是，他从“弧的记法”开始了对数学符号的研究。1989年5月，邢轸向有关部门提出了《中小学数学符号标准》的建议。从1992年起，邢轸参加了根据1992年国际标准编制的GB3102●11-93的起草工作。他创制改进的弧的度数符号被国际采纳，他的一些建议也在国际中得到体现。鉴于邢轸的突出贡献，国家技术监督局于1995年2月正式聘他为全国量和单位标准化技术委员会第七分技术委员会委员。中国标准出版社出版的《量和单位国家标准实施指南》一书，邢轸创制改进的十几种数学符号均被采纳。
邢轸事迹详见本报2005年４月３０日一版《不同寻常路》。

邢轸对教育事业崇高的情感和独到的观察力，不迷信权威、敢于质疑和挑战的研究精神值得我们学习，他的务实求真的科学态度值得教育工作者景仰。

李松山 男， 2004年10月19日去世，时年49岁。原项城市第一高级中学副校长。

在教学过程中，李松山没有放弃过一个学生，而是关心帮助那些贫困生，鼓励支持那些成绩不好的学生。除了教给学生系统的文化知识，他还非常注重培养学生远大的理想、高尚的情操和健全的人格。为此，他亲自拟写了教师禁忌用语和文明用语。项城一高旁有个学生必经的胡同，极易出现安全事故。每天放学的时候，李松山都会拿个大喇叭在胡同里喊话，提醒学生注意安全。学生们因此亲切地称他为“喇叭校长”。2005年9月，本报以《一切为了学生》为题报道了他的先进事迹。同月，省委高校工委、省教育厅党组号召全省教育工作者学习李松山先进事迹，全省掀起了学习李松山的热潮。
李松山事迹详见本报2005年9月10日三版《一切为了学生》。

李松山用自己的生命实践着一个教师的职责。在他的身上，真正体现了“一切为了学生，为了学生的一切”的高尚师德。

李忠贵 男，81岁，栾川县潭头镇石坎村村民。

1937年，抗日战争爆发。河南大学从开封迁出，开始了为期8年的流亡历程。1939年，河南大学文、理、农三个学院迁到潭头镇。李忠贵老人当年转入河南大学七七中学就读，受到河大师生的熏陶。1944年5月，日本鬼子血洗潭头，制造了“五一五惨案”，河大两名学生和一名助教被杀害。把他们安葬后，李忠贵老人决定为他们祭奠亡灵，守坟扫墓。每逢农历二月十五，他便领着家人为非亲非故的3名师生扫墓，年年如此，从未间断。这一做就是60年。除了为牺牲师生扫墓外，李老汉还积极寻找他们的家人。目前，已找到两个人的家人。李老汉表示，“这坟我们李家子孙后代会帮他们守下去”。
李忠贵事迹详见本报2005年1月15日一版《六十年的守候》。

作为一名教师，他的学生有4人在国家级比赛中获得一等奖，教化学13年，他的班级年年在全市教学评比中名列第一；作为一名辍学女童义务资助者，7年多来，他救助了100多名贫困学童；作为一名军人，总政文工团把他的事迹编成话剧，他自己还参加了全军英模报告团在全国作巡回报告……他还十分注重对孩子们进行理想教育，帮助她们树立正确的世界观、人生观和价值观，买回《共产党宣言》《国家与革命》等理论书籍送给“女儿”们，使她们从小加深对共产主义和中国共产党的了解。
李荫浓事迹详见本报2005年６月２８日三版《李荫浓和他的“女儿”们》。

为了教育事业，为了苦命的孩子们，他付出了无私的爱。他的“功名利禄全是身外物，生不带来，死不带走。我属牛，所需无多，一把草料足矣”的铿锵话语，是对他的行动的最好诠释。

李海燕 女，44岁，周口市海燕职业中专校长。

因为是职业学校，学生学历层次、年龄层次不齐，教学工作难度可想而知。但李海燕从没有畏惧困难，她用自己满腔的关爱留住教师、教育学生。她自己住的不是很好，却给教师们提供宽敞的别墅。学生在学校学到了真本领，教师以学校为家，海燕职专和谐的教育环境、优异的教学质量和高水平的就业率，吸引了无数人前来求学，为当地经济社会发展作出了突出贡献。在她的带领下，海燕职专先后培养8万多农民和下岗工人，毕业后进入企业工作的有7万多人，每年为周口市创利达亿元。
李海燕事迹请参阅本报2005年８月２３日二版《爱是最好的教育》。

海燕职专是河南民办职业教育的一个品牌，李海燕是中原创业女性的典型代表。就像她自己说的：我一直用爱心滋润学生的心田，以技术改变他们的命运，使数以万计的劳动者通过技术培训成为社会上的有用之才，从而实现自己的奉献社会的人生价值。

李瑞玲 女，50岁，郑州市文化路三小教师。

在开封农村教学期间， 她卖掉了娘家的宅基地和房前屋后的196棵大桐树，以资助贫困学生读书；从自己家和父母亲戚处搜集过300多件各色新旧衣服，捐献给了几十位因家庭困难而买不起衣服的学生。1996年，李瑞玲从开封市来到郑州市文化路三小，带了一个特殊的班级——流动人口子女班。为了真正地了解学生，让他们向自己讲心里话,李瑞玲把学生当做自己的亲生儿女。李瑞玲独身，但她收养了5名孤儿，抚养他们成人，供养他们读初中、高中、大学。雷洁琼曾赞叹她是真正的黃河女儿。2005年9月，她获得中华杰出女性突出贡献奖。
李瑞玲事迹详见本报10月14日四版《儿啊，请原谅妈三件事》。

李瑞玲把毕生的精力都献给了教育、献给了学生，她用实实在在的行动，诠释着自己“一顶教师的帽子够我自豪一辈子”的信念。

郑国星 男，2005年9月28日去世，时年35岁。原孟州市城伯镇中心校校长。

2003年，郑国星开始担任城伯镇中心校校长的重任。他克服现实困难，几经努力，用不到一年的时间，就完成了镇教育资源的优化和共享，将全镇20所小学合并成5所。接着，他又把4所教学楼隐患重重的初中合并成为1所，建设了城伯镇中新校区。建设过程中，郑国星每天早上五六点就赶到工地上，晚上七八点才回家。今年9月，镇里的孩子们如期搬进了新学校。9月2日下午，郑国星检查工作时突然感到腹部疼痛难忍，被确诊为严重的肝腹水、肝硬化，已到了肝癌晚期。在病床上，郑国星关心最多的仍是工作，甚至最后的签名也是为学校签了一份合同。9月28日，郑国星溘然长逝。
郑国星事迹详见本报2005年10月14日一版《他把生命献给挚爱的事业》。

郑国星用自己的生命诠释了奉献的真谛，用自己的奉献演绎了高尚的内涵，用自己的高尚证明了“人民教师为人民”这个颠扑不破的真理。

赵俊方 男，53岁，清丰县大屯乡裴营村农民。

7年前，赵俊方走上了资助贫困生的道路。为了资助贫困生，赵俊方节省着每一分钱，炒菜不放油，过年才吃肉，做饭不烧煤，收麦不雇收割机。他专拣最脏最累的窑场打工，只能工资高一些，可以对学生的资助多一些。每次领到工资，他常常连家都来不及回，急忙赶到学校，把生活费送到贫困学生的手中。7年来，赵俊方资助了20多名贫困学生，其中10多名考上了清华大学、北京大学等高校。他唯一的孙子因不慎掉进油锅，全身高度烫伤，却因交不起高额医疗费而提前出院，留下终生残疾。
赵俊方事迹详见本报2005年12月23日一版《给未来献上一颗心》

洪战辉 男，23岁，周口西华人，湖南怀化学院学生。

洪战辉12岁时，他的父亲疯了，母亲不堪重负，离家出走。1994年，他的父亲从外捡回一个被弃女婴。洪战辉给她取名“洪趁趁”，小名“小不点”。而家庭重担和抚养小不点的责任，都落到了洪战辉的身上。他边打工边上学，并把小不点接到了自己身边，以方便照顾她。2003年，洪战辉被湖南怀化学院录取。他带着妹妹告别家乡来到了湖南。他的事迹在学校里传开后，学院领导帮他组织捐款，并给他单独安排了一间宿舍，还把他的妹妹安排到怀化市的石门小学上学。洪战辉婉拒社会各界捐款，靠自己打工来支付自己和妹妹的生活。目前，洪战辉已被提名为央视2005年感动中国候选人。
洪战辉事迹详见本报自2005年12月13日起的系列报道《洪战辉：感动中国的河南大学生》。

从洪战辉身上，我们看到了坚强，看到了责任，看到了自信。洪战辉的身上有一种力量，那是一种道德的力量、一种榜样的力量。

赵菁 女 ，22岁，郑州大学基础医学院研究生。

小学时，赵菁进行了100多个科学实验。18岁时，她仅用了半年的时间便研制出了许多人研制多年都未成功的医疗器械――无静电高压氧仓加湿器。2002年，她与“郑州神龙实业有限公司”合作，开发拥有自主知识产权的医疗器械。2003年，这位20岁的郑州女孩以技术入股广药集团――广州华南医疗器械有限公司，将自己的发明转化为生产力，主动交纳个人所得税，成为郑州大学首位在校本科生纳税人。她连续在省级、国家级“挑战杯”竞赛中获奖，荣获“中国大学生跨世纪人才奖——建昊奖”、“中国青少年科技创新奖”，被称为郑州大学“发明家”。
赵菁事迹详见本报2005年９月２７日一版《恋上发明的女大学生》。

她以自己的智慧和勤奋，向世人展现了向上、好学、健康、多才多艺的当代大学生新形象。

陶植 女，岁，罗山县南街小学教师。

1994年，担任四年级数学课的陶植在第一学期突然发现，自己的身上、脸上开始出现红斑，又痒又疼，她以为是皮肤过敏，不以为然，继续给学生上课。一天下午，正在上课的陶植突然晕倒在讲台上，被同事送到罗山县人民医院，被通知患了红斑狼疮。在医院治疗时，陶植一直惦记学生，医生护士都感到惊讶。回家后，她不顾医生的叮嘱，天天研究课本和参考书，准备随时登上讲台。第二个学期，陶植瞒着家人跑到学校请求登上讲台。重新走上讲台的陶植，更加珍惜教书育人的宝贵机会，勤勤恳恳。这次，身患绝症的陶植一站就是十年……
陶植事迹详见本报2005年８月１６日一版《讲台就是我的生命》。

陶植曾经说：“不让我教书，我活着还有什么意思！”她身患绝症，却能站在讲台十年不倒，支撑她的除了对教育事业的热爱，还有对生命的抗争和对美好未来的期待。

焦润生 男，24岁，原平顶山市六中教师，郏县广阔天地乡大李庄村村委会副主任。

2004年3月，为响应平顶山市委关于加强农村基层组织建设、改善农村干部队伍的号召，他和平顶山市其他2400余名“村官”一样，暂时放弃原来的工作，志愿到农村工作服务3年，在广阔天地里追寻年轻的梦想。到农村以后，他每天坚持写民情日记，并对村里面临的问题进行归纳整理，还开展农村富余劳动力外出务工和求职大调查。他自己垫资，带着村干部到刘庄、京华、南街村进行考察学习，从网上下载农业科技种植、农作物市场价格等方面的资料，及时传递给种植户。一年多的农村工作，丰富了焦润生农村工作的经验，使他受到了村民的广大村民的称赞。如今，焦润生已被确定为入党积极分子。
焦润生事迹详见本报2005年7月1日四版《知青乡里当“村官”》。

当代大学生应该选择怎样的人生道路，怎样回报国家、回报社会，焦润生给了我们答案。